miércoles, 7 de marzo de 2012
viernes, 2 de marzo de 2012
EL ENSAYO Y SU ORGANIZACION
El
ensayo
Y
Su
organización
EL ENSAYO Y SU ORGANIZACIÓN
La palabra ensayo, proviene
del latín, “exagium”. Lo que quiere decir, pesar algo. Y eso es justamente lo
que hace un ensayo. Ya que todo ensayo, trata sobre un tema en particular. El
cual, puede ser elegido, de la manera más libre que se desee.
Este género está
relacionado con el género periodístico, este género lo creo ( Montaigne). El ensayo consiste en
tratar un tema cualquiera desde una óptica personal.
También dando otras
palabras o mas bien definiciones es un“Escrito que sin llegar a tener la
extensión de un tratado o monografía, aborda una materia indistinta en forma
sugestiva y de tanteo. El ensayo es diferente del tratado por su carácter
informal o incompleto. El género ensayístico está relacionado con el artículo
periodístico”.
Puede extenderse su
utilización a la redacción de cualquier planteamiento teórico: una pregunta de
desarrollo, un tema de composición libre o seguido, una ponencia, una carta
formal, un artículo periodístico.
Bueno aquí empiezo con las
características partes del ensayo y su tesis fundamental:
Como la tesis fundamental
consiste en que debemos expresarnos por escrito, a través de una redacción
coherente, para lograr esa sindéresis que es la capacidad racional natural para
ejercer un juicio correcto sobre una materia. es preciso que atendamos a
una estructura fija, que por fija no deja de ser dinámica, como expondre más
adelante. Esa estructura está compuesta por tres partes, por demás conocidas.sólo
estoy elaborando una explicación que pueda ser reproducida por los
participantes durante el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje. Tales
partes, tendrían las características formales y de contenido que expreso a
continuación.
1) °Introducción: Aquí estaría la idea inicial que se va a
desarrollar después, que permita abordar el tema a tratar. En su aspecto
formal, es recomendable que esta parte esté expresada en un solo párrafo, con las
características que ya he reiterado, cuando se toca el tema específico y cuando
desarrollamos otras técnicas, como el resumen, el comentario del texto, por
ejemplo. En su aspecto interno, demás estaría decir que debe girar en torno a
una idea central.
Planteamiento
de un tema
Planteamiento
de una interrogante
Antecedentes
del tema a tratar
Definición
de términos
Planteamientos
de un problema
Señalamiento
de una tesis
2) Desarrollo: En
esta segunda parte, de las que comprenden la estructura de un ensayo, debemos
ofrecer una ampliación de la idea esbozada que es hacer un primer diseño o
proyecto de una obra artística de manera provisional, con los elementos
esenciales y sin dar ningún detalle en la introducción. Es recomendable también
que se proceda a una explicación pertinente de esa idea, a fin de dar por
sentadas las proposiciones que ofrecen luego. Si es preciso, se puede recurrir
a apoyaturas textuales para darle mayor relevancia a nuestras afirmaciones.
Pero ello no es absolutamente necesario.y dentro de las recomendaciones
formales, recordaremos que el desarrollo debe tener más de un párrafo. Así lo
exige la sindéresis del mismo.
Ampliación del tema a
través de explicaciones y ejemplificaciones
Explicación y
ejemplificación del interrogante
Descripción del tema en
presente
Descripción, explicación y
crítica de los diferentes modelos que tratan el concepto
Explicación y
ejemplificación del problema
Proposición de una
antítesis
3) Conclusiones: Es esta
última parte debe descansar la idea final. Ella tiene el objetivo de cerrar el
tema. En su forma exterior, recomendamos que se exprese en un párrafo, máximo
dos. En cuanto al contenido, la conclusión variará de acuerdo al tipo de ensayo
que se haya preferido.
Expresión
de una idea cierre
Solución
del interrogante
Indicación
del futuro que posee el tema en cuestión
Proposición
de nuevos términos o integración razonada a términos ya existentes
Solución
del problema o final abierto, para llamar a la reflexión a los lectores
Inferir
una síntesis superadora de la lucha de contrarios
Bueno creo que una metodología como ésta, puede servir al participante
para superar escollos(Problema o dificultad que supone un obstáculo para el
desarrollo de un proceso o actividad) que pudieron habérsele planteado en la
comunicación escrita.Al mismo tiempo, puede emplearse para continuar
desarrollando el conocimiento y aplicación en el estudio del párrafo, de los
signos de puntuación, y de otros caracteres formales. Demás estaría señalar que
la metodología, está elaborada de manera abierta. El participante podrá enriquecerla
con sus experiencias.
Para finalizar, es conveniente señalar aquí, que lo más
importante en la aplicación de la técnica del ensayo en la enseñanza de la
redacción, consiste en lograr la coherencia. Los participantes sentirán que el
objetivo se ha logrado en la medida en que comiencen a ver que sus ejercicios
pueden ser evaluados a la luz de estos parámetros. De la misma manera, cuando
se apliquen estos conocimientos dentro de su ámbito de trabajo, se preocuparán
porque a cada introducción le corresponda el desarrollo y la conclusión
convenientes.
Otra cosa es bueno recordar: las palabras introducción,
desarrollo y conclusiones no deben aparecer escritas. Sin embargo, cuando el
profesor evalúe el ensayo o cuando la redacción del mismo se presente ante la
opinión pública deberá tener tal organización que tendremos que ver, durante el
desarrollo de su lectura, todas y cada una de las partes que aquí hemos
indicado para integrar la estructura de un ensayo. En esta medida estaremos
trabajando por lograr, en nosotros una buena competencia comunicativa, en
cuanto a comunicación escrita se refiere.
Como conclusión
con una opinión personal:
El ensayo es, pues, un escrito que se basa en la
idea particular que se tenga sobre un aspecto del tema que se desarrollará; en
otras palabras, es el sentir personal sobre ese tema. Por eso, se debe estar
involucrado y compromertido con el. Un escrito donde sólo se dan hechos, no es
un ensayo. Podrá ser una narración histórica. "una guía turística",
un reportaje o la descripción de un proceso, pero no un ensayo.
Esto no significa que no se pueda sostener
nuestra tesis con hechos; éstos, en efecto, pueden ayudarnos a demostrar lo que
afirmamos. Sin embargo la base fundamental del ensayo deberá ser siempre la
opinión que se tenga acerca de algo.Por ejemplo, en el siguiente postulado no
hay opinión:
EI Señor Gabriel González murió el 19 de marzo
por haber ingerido agua contaminada con detergente.
Esta oración podría apoyar una tesis sobre los
efectos directos de la contaminación del agua, pero no podría ser la tesis
misma puesto que no es más que un hecho concreto y terminado en el que no se
emite el sentir personal.
Una tesis posible con este mismo tema y con una
opinión podría ser:
"La contaminación del agua tiene efectos
gravísimos sobre las personas que entran en contacto directo con ella".
Una opinión específica y clara. No sólo la tesis debe tener una opinión. Esto
no es suficiente para que sea efectiva. Además, debe mostrar claramente y sin ambigüedades
lo que se quiere decir. Una tesis confusa, además de presentar grandes dificultades
para su fundamentación, crea en el lector incertidumbre y desconcierto. Un
ejemplo de tesis confusa sería el siguiente:"Creo que la contaminación es
mala"
Aquí justificadamente, el lector del ensayo
podría preguntarse:¿Por qué lo cree? ¿En qué se basa para creerlo? ¿"Mala"
en qué sentido? ¿Para quién? ¿lo es?
Por otro lado se tropezaría con inumerables
problemas al buscar apoyarla.
Para evitar este tipo de obstáculos, es
necesario redactar la tesis de manera directa, a utilizar el lenguaje apropiado
y a esquivar toda afirmación equívoca o que pueda tener su doble sentido.El
siguiente ejemplo tiene una tesis con opinión específica y clara:"Los
daños causados por la contaminación en el organismo se manifiestan,
principalmente, en el sistema respiratorio". Una afirmación o una
negación. La tesis no puede ser una pregunta directa. La pregunta excluye la
opinión. Al hacerse se está eludiendo todo compromiso y responsabilidad ante lo
que se está diciendo. De hecho es la respuesta en si la que carga con el
juicio.
Por ejemplo, si se pregunta:"¿Se debe
combatir la contaminación?"
La opinión no se podría conocer a través de estas
palabras, es la respuesta (afirmativa o negativa) la que la contendría. Se
puede, por ejemplo, tener el deseo de eliminar la contaminación, entonces la
idea principal iría en ese sentido:
"La contaminación de todo tipo debe ser
erradicada del planeta si se quiere un futuro para el hombre"O se puede
tomar el partido contrario, es decir refutar algún deseo o creencia generalizada:
"Es inútil el intento de parte de los científicos por erradicar la contaminación
de la vida modema, pues eso implicaría la desaparición de las grandes
ciudades".
Es necesario, tomar en cuenta esas
características si se quiere comenzar el ensayo sobre bases firmes.
Fuente: Técnicas de Redacción e Investigación Documental. Carrera,
L; Vásquez, M. y Díaz, M.E.
http://liduvinacarrera.blogspot.com/p/publicaciones.html
http://liduvinacarrera.blogspot.com/p/publicaciones.html
jueves, 23 de febrero de 2012
RUIDO EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA
RUIDO EN LA COMUNICACIÓN ESCRITA
¿Cómo lograr
transmitir sentimientos en la comunicación escrita?
En lo escrito podemos trasmitir sentimientos ya
que existen diferentes generos literarios con los que podemos hacer reflexiones
de amor, alegría , tristeza, etc. Ahora bien cabe mencionar esta comunicación debe de ser por lo tanto
clara, precisa, ahora bien y asi poder lograr trasmitir algún sentimiento como
emplear un contexto adecuado y saber hacia que publico va dirigido usando
palabras adecuadas.
¿Cuáles
son los riesgos en la comunicación escrita, si la redacción no es clara?
Pues los riesgos podrían ser que el receptor no
entienda el mensaje que el emisor transmite por ejemplo que el tipo de redacción
valla con palabras diferentes como los tecnicismos o los regionalismos ya que
estos solo se conocen en las regiones o a personas con un grado de educación al
que solo a ellas va dirigido.
¿Qué
estrategias puedes poner en práctica para asegurar que tus escritos logren una
comunicación efectiva?
1.-Leer mas para obtener un buen
vocabulario en nuestra habla.
2.-Tomar algún curso de ortografía y
técnicas de expresión.
3.-
Ser claro y preciso a la hora de
escribir.
4.-
Saber qué es lo que queremos trasmitir
al receptor
sábado, 28 de enero de 2012
¿Que procedimiento sigo para definir la información que necesito? Y¿Cómo realizo la búsqueda?
¿Que procedimiento sigo para definir la información que
necesito?
El procedimiento que sigo para definir la información y
realizar su búsqueda es analizar la
información que se solicita, definir las cuestiones básicas para resolver la
información, posteriormente realizo la búsqueda y para realizar la búsqueda obtengo la
información en varios sitios, leer la información y después recopilar la
información mas importante y resumirla o sintetizarla para desechar la
información que no sea necesaria o no me sirva y resumir la información para
así obtener la información que yo necesito o necesitamos.
¿Cómo realizo la búsqueda?
Para realizar una búsqueda en internet primero es abrir uno de los muchos buscadores que
existen en la red, y después introducir palabras claves en los campos, después aparecerán enlaces a páginas que tienen que ver con las
palabras que hemos puesto. Por tanto estas palabras tienen que ser lo más específicas
y concretas.
HISTORIA DE LA HISTORIA DE LA SELECCION MEXICANA DE FUTBOL SOCCER
Historia de la
selección mexicana de futbol soccer
Sin
duda alguna la selección mexicana de futbol soccer nos ha dado muchas alegrías
asi como también tristezas,pero eso a los mexicanos no nos ha impedido seguir
apoyándola. Por esta razón nosotros hacemos una breve historia de la selección
mexicana que sin duda alguna es un orgullo mas de MEXICO.
Su
organización esta a cargo de la ferderacion mexicana de futbol, afiliada a la
FIFA. Su origen nos remonta al año 1923 pero su debut oficial como profesional
se hizo en los juegos olímpico de amsterdam en 1928, desde entonces ha
calificado en 8 ocaciones,participo en la primera copa mundial celebrada en
uruguay en 1930. Mexico fue anfitrión en los mundiales de 1970 y 1986,aunque
las mayores participaciones las ha heche en (CONCACAF) adquiriendo el mote del
“gigante de la CONCACAF”.
Bueno
este mote los mexicanos quisiéramos que se viera reflejado en los mundiales yam
que México desgraciadamente no ha jugado el famoso quinto partido.
En Uruguay
1930 fue donde disputo el primer partido del primer mundial valga la
redundancia donde desgraciadamente dejo mucho que desear al perder 4 a 1 vs
francia.
En
Brasil 1950 debuto vs Brasil en el que perdió 4 a 0.
Suiza
1954 sol jugo 2 veces perdiendo 5 a 0 contra Brasil y 3 a 2 contra francia.
Suecia
1958 consiguió su primer punto goleando a hungria 4 a 0.
Chile
de 1962 obtuvo su primer victoria contra Checoslovaquia gamnado 3 a 1.
En
Inglaterra de 1966 debuto contra Francia empatando 1 a 1 donde se concluyo
contra Uruguay empatando a cero goles.
Mexico
1970 inagurando este mundial empato contra la URSS, en este mundial estando de
anfitrión fue eliminado por Italia perdiendo 4 a 1.
Mexico
1986 debuto ganándole a belgica 2 a 1 donde lograron el pase a cuartos de final
por primera vez en su historia donde perdieron en tanda de penales contra
Alemania.
Francia
1998 califico en segundo lugar donde derrota a corea del sur 3 a 1.
Japon
2002 gano 1 a 0sobre Croacia.
En
2006 llego a a cuartos derrotado por argentina.
Por
el 2010 lo cual también fue derrotado por los argentinos.
A
pesar de estos resultado seguimos apoyando a Mexico ya que la pasión del futbol
es como la fe no se ve solo se siente.
Jose Javier Amaya Ramirez
Carlos Fernando Castro Zafra rd7
mi busqueda
Formato del proceso de Búsqueda de
información en internet
Nombre:Carlos Fernando Castro Zafra
Instrucciones:
1. Realiza
una búsqueda en Internet sobre el atentado de Noruega ocurrido en julio de 2011 donde se especifiquen las
causas y repercusiones.
2. Selecciona
tres de los que consideres los mejores sitios para investigar sobre el tema.
3. Responde
las preguntas en base al proceso de búsqueda que realizaste.
1. ¿Utilizaste
directorios? Si( ) No(x)
¿Cuáles?
2. ¿Utilizaste motores de búsqueda? Si( x) No( )
¿Cuáles?google
3. ¿Utilizaste metabuscadores? Si(
) No(x)
4. ¿Utilizaste algún agente inteligente? Si( ) No(x)
5. ¿Visitaste algún sítio de prensa online? Si(x)
No( )
¿Cuál? http://www.informador.com.mx/primera/2011/309797/6/atentado-en-noruega-castigo-a-la-
6. ¿Te sirvió el correo para realizar la búsqueda? Si (x) No( )
por que en algunas paginas te lo piden para mantenerte
informado y asi desglosarte mas información.
7. ¿Te apoyaste en alguna lista de distribución RSS? Si( ) No(x)
8. Escribe las palabras clave que utilizaste (con conectores
lógicos si los usaste) para realizar tu búsqueda y el número de resultados
obtenidos. atentado en Noruega 94800
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